翻開你的人生之書，
創造屬於自己的故事。
Hi！大家好～我是你的生涯好夥伴－「指南君」！
在這裡我會帶領著大家認識自己並探索自己的生涯道路！
身為大家的生涯指南，我將陪伴著你們，探索前方無限的可能性。無論是生活中的選擇迷霧，還是未來路途的星辰大海，我都會在你們身邊，提供最棒的建議和支持。
我們的理念
傾聽內心想法開始，讓學子了解生涯探索的重要性，持續提升對生涯的自我意識，能對自己認可，最終提升對於生活的幸福感。
我們提供什麼？
生涯工具與人生之書
瞭解、成長、自我探索，這就是我們的使命。透過豐富多樣的生涯工具，我們幫助您釐清困境，解決問題，並將一切化為您自己的人生之書。
生涯人物誌
與各行各業的人交流，啟發您對不同生涯故事的好奇心。透過這些精彩故事，我們的受訪者分享寶貴的生涯秘訣，並提出引人深思的問題，幫助您探索自我。
訪談地圖
探索全球各種生涯觀點。我們聯繫不同國家的生涯組織，讓您深入了解他們的生涯理念和概念，擴展您的國際視野。
大事記
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2023年1月｜參與112年教育部青年發展署Young飛計畫，始人生書家品牌組織成立
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2023年3~5月｜人生書家確立核心目標與營運方向
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2023年6~8月｜與10個國際組織連結並進行深度訪談，使團隊能借鏡非營利國際組織的經驗，在台灣做議題的深耕
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2023年9月24日｜舉辦首次活動－「生涯聊天室」
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2023年10月14日｜舉辦「人生驛站：連結過去旅途，開啟未來地圖」線上一日工作坊
To be continue…
我們觀察到高中生的困境……
We observed that......
01
#選擇
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選擇太多，不知從哪下手
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不知道哪個選擇適合自己
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不知道興趣出路如何做為生涯依據
02
#環境
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易收到他人影響
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建議太多不知如何抉擇
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易與他人產生比較狀態
03
#個人
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不想一直思考自己想要什麼
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不斷內耗，無實際嘗試
生涯議題概說
我們正處於一個變幻莫測的時代，過去所堅守的價值觀和生涯模式大多數已不符合時代變化了。
但看似這個時代充滿了變化和挑戰，我們的生涯教育依然以職業與科系來培養未來人才，卻忽略其背後是否讓學生走在適合自己的道路上，抑或是與自己的能力相符合。因此，希望透過「傾聽內心想法」，讓我們的台灣學子能找到適合自己的道路，並展現其自我的能力。
高中生涯規劃課程太著重於升學，無法讓學生「適才適性」
多數學生反應在高中課堂中儘管老師有帶領學生自我探索與認識自己，但是依然太著重於「介紹18學群與考招制度、大學科系、如何讀書、目標部分受限於科系的相關出路」等議題。而有一些老師有時會帶有一些偏頗的社會框架，如對社會組有偏見、洗腦同學上頂大等。
生涯被窄化成升學或是職業規劃且以短利為目標
在108課綱生涯規劃學科課程地圖當中，羅列出生涯是一個自我與環境的覺察、探索、分析、評估與統整之決策歷程。但是經常在體制與社會環境下時常被窄化成升學或是職業等議題。
（生涯規劃學科課程概覽圖／圖片來源：生涯規劃學科中心）
社會風氣與迷思
不論是在新聞媒體、網路上，甚或是親朋好友師長的口中常會有下圖這些言論出現。但我們發現，這些言論與價值導致我們學生無法適才適性的最重要原因之一。太急忙讓學生去找到未來的科系、職涯甚或是出路，亦或是在乎外在的名利標籤與薪水，而忽略了「自己」，對於長遠的角度來看會變得本末倒置。因此對於自我認識與目的感要先了解之後，才能尋找適合自己的科系。
「如果一個人的生涯或是職涯，都被定義一個標準答案或是標準路徑，那這世界肯定是病態的。」
「你，想成為怎麼樣的人呢？」
在成長過程中，我們從國小到大學，甚或是出社會後總是努力迎合不同人對我們的期待與期望，不斷地追求卓越的成績、很好的學校、優秀的工作、優渥和穩定的薪資。然而，有趣的是，實現這些期待好像和我們的幸福不見得帶來實質效益，甚至是會帶來更多迷茫與焦慮感。生涯的意義是什麼？我是誰？我要往哪邊去？這些問題好像都沒有人引導著我們思考過，但卻是你人生中非常重要的一個科目。
每個人都是獨一無二的個體，有著不同的思想、價值、習慣……等，且無法複製與不可被取代，但在生涯上為何我們總是追求與社會大眾一樣的價值與思想呢？這令我們不斷地省思生涯的原始面貌。因此，上述列舉了˙許多生涯議題，也包含現今許多教育問題，其實也表明了不論是教育或是生涯，回歸最原始的「本質與初衷」-透過學生實際一步一步摸索的經歷與內心的思考，才能找尋到適合自己且能為自己負責的未來道路。
延伸閱讀
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